Zacznijmy jednak od początku… 23 maja
pierwsza tura młodych, dobrze zapowiadających się techników wyruszyła
na swoją zawodową międzynarodową przygodę. W grupie tej znalazło się 25
uczniów kierunku technik transportu kolejowego, którzy przez kolejne
dwa tygodnie odbywali staże i praktyki u greckich pracodawców i
przedsiębiorców kolejowych. Czas ten był niezwykle intensywny. Młodzi
kolejarze przebywali na stacjach kolejowych m.in. w Leptokarii,
Katerini czy Nei Pori należących do greckich kolei OSE. Poznawali tam
infrastrukturę kolejową, budowle inżynierskie, tabor kolejowy oraz
sposoby i systemy prowadzenia ruchu kolejowego. Ponadto uczestniczyli
czynnie w przygotowywaniu pociągów do jazdy, zdobywali wiedzę niezbędną
do egzaminów z kwalifikacji zawodowych, obserwowali pracę obsługi
pociągu, w tym kierownika pociągu, konduktora i maszynisty, a następnie
podejmowali próbę samodzielnych działań w tym zakresie.
Po powrocie młodych kolejarzy – w dniu 6 czerwca druga tura uczniów
podjęła to samo stażowe wyzwanie. Tym razem do bałkańskiego kraju fety
i oliwek wyruszyli uczniowie profili technik eksploatacji portów i
terminali oraz technik informatyk, którzy – podobnie jak poprzednicy –
nie zwalniali tempa. Ich staż był równie intensywny i bogaty w nowe
doświadczenia zawodowe. W ramach swoich zagranicznych praktyk technicy
eksploatacji portów i terminali wizytowali zakłady pracy, gdzie uczyli
się procesów magazynowania, składowania i produkcji. Tu w szczególności
mieli okazję poznać pracę jednej z największych hurtowni napojów w
regionie, gdzie próbowali swoich sił podczas kompletacji zamówień,
obsługi urządzeń transportu bliskiego oraz rozliczania kontrahentów.
Byli także w regionalnym składzie drewna, gdzie podejmowali próbę
realizacji zadań przeładunkowych i załadunkowych oraz konserwowania
urządzeń do mechanizacji tych procesów. Kolejnymi miejscami praktyk
techników eksploatacji były regionalne magazyny przesyłek kurierskich,
stacje kolejowe pasażerskie i ładunkowe oraz to, co wzbudziło
największy zachwyt – port lotniczy w Thessalonikach gdzie młodzież
poznawała tajniki odprawy i obsługi podróżnego. Jako bonus – uczniowie
przeszli szkolenie z obsługi tachografu i czasu pracy kierowców.
Informatycy natomiast realizowali się w pracowniach komputerowych i
firmach informatycznych, gdzie programowali i instalowali systemy,
tworzyli strony internetowe, konfigurowali bazy danych, obsługiwali
lokalne sieci komputerowe, montowali elementy i podzespoły, a następnie
uruchamiali podpięte i uszeregowane maszyny. Uczyli się także
zarządzania zasobami sieciowymi oraz testowania sieci LAN, MAN, WAN.
Wszystko w ujęciu praktycznym na gruncie faktycznego miejsca pracy i co
ważne – w międzynarodowym otoczeniu.
Jednak staże europejskie to nie tylko praktyka u zagranicznego
pracodawcy. To także szereg możliwości poznania lokalnej kultury,
tradycji, zabytków i nietypowych, niespotykanych nigdzie indziej
miejsc. A Grecja przecież usiana jest takimi atrakcjami. Dlatego zawsze
w ramach stażu europejskiego jeden weekend – sobota i niedziela –
przeznaczony jest na zwiedzanie i poznawanie kultury, obyczajów i
zabytków. W ramach takiego programu kulturowego młodzież odbyła rejs
statkiem na wyspę Skiathos, czyli najpopularniejszą z wysp Archipelagu
Sporad. Popularność tej wyspy wynika głównie z plaż na niej
zlokalizowanych – mimo niewielkich rozmiarów wyspy – jest ich na niej
ponad 60! Ponadto zarówno sama wyspa Skiathos, jak i miasteczko o tej
samej nazwie wręcz zachwycają turystów, a szczególnie widok z tarasu
pod wieżą zegarową.
Drugi dzień programu kulturowego poświęcony był na zwiedzanie Meteorów,
czyli formacji skalnych wyrzeźbionych przez naturę, które można
napotkać podczas przemierzania równiny tesalskiej w okolicach miasta
Kalambaka. Jednak tak naprawdę w tym miejscu największy podziw
wzbudzają nie same skały, ale ulokowane na nich klasztory. A widok z
półki skalnej na ten malowniczy masyw z piaskowca zapiera dech w
piersiach.
Oprócz głównych weekendowych całodniowych wycieczek, uczniowie biorący
udział w stażu mieli szansę poznawać najbliższą okolicę. Popołudniami,
po skończonych praktykach wyruszali na krótkie wycieczki do pobliskich
miejscowości. Wśród niech znalazło się Litochoro oraz wąwóz rzeki
Enipeas, będące przedsionkiem całego masywu Olimpu. Innym miejscem była
wioska Stary Panteleimon położona na zboczach Olimpu, z której roztacza
się widok na całą Riwierę Olimpijską, i która sama w sobie jest także
niezwykle ujmująca, gdyż jest kwintesencją greckiego dawnego
budownictwa, doskonałej kuchni i klimatu Hellady. Poza tym uczestnicy
stażu zwiedzili XI-wieczny Zamek Krzyżowców w Platamonas, który w
czasach Bizancjum, oprócz szlaku lądowego kontrolował również szlak
morski z Eubei do Salonik. Nie można było także pominąć choćby
krótkiego spaceru po Salonikach. Tam młodzież odwiedziła pomnik
Aleksandra Macedońskiego, skąd roztaczał się piękny widok na Zatokę
Salonicką będącą częścią Zatoki Termajskiej, a w tle majaczyły "zęby"
Półwyspu Chalcydyckiego. Po drodze uczniowie zahaczyli o Białą Wieżę, a
następnie postanowili odwiedzić Arystotelesa, właściwie to jego pomnik
ulokowany na placu nazwanym jego imieniem. Oczywiście popołudniami nie
mogło też obejść się bez czasu na plażowanie w Nei Pori oraz samym
Platamonas.
Reasumując, cały staż, jaki odbyli ci młodzi ludzie, był pełen wrażeń i
nowych doświadczeń, szczególnie zawodowych. Była to prawdziwa szkoła
życia, która uczyła radzenia sobie w obcym środowisku i w nowych
warunkach. Dzięki takim wyjazdom młodzież nie tylko nabywa nowe
umiejętności zawodowe, ale także szkoli język, przełamuje bariery
kulturowe, odważniej patrzy w przyszłość oraz poszerza horyzonty – na
czym szczególnie zależy naszej dyrekcji i pracownikom Zespołu Szkół im.
Wł. St. Reymonta w Małaszewiczach. Niewątpliwie nasza placówka jest
szkołą, która słynie z niesztampowego i nowoczesnego podejścia do
edukacji. Z tego powodu dyrekcja szkoły kładzie ogromny nacisk na
poszerzanie wiedzy i umiejętności swoich uczniów nie tylko w szkolnych
ławach, a to z kolei przekłada się prężną działalność w zakresie
organizacji staży i praktyk zagranicznych. Dowodem tego jest wspomniany
wyżej wyjazd, który dopisał się do coraz dłuższej już listy
zrealizowanych projektów mających na celu zawodową międzynarodową
mobilności uczniów.
W całym przedsięwzięciu ogromną rolę odegrał także Starosta Powiatu
Bialskiego Pan Mariusz Filipiuk, któremu my – cała społeczność szkolna
ZS w Małaszewiczach dziękujemy za wsparcie w pozyskiwaniu partnerów
zagranicznych organizujących zajęcia praktyczne oraz za ogromny wkład w
przygotowanie opisywanych wyjazdów na europejskie staże i praktyki
zawodowe.
